為進(jìn)一步推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，激勵(lì)廣大青年學(xué)子傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化，進(jìn)一步回顧黨的光輝歷程、筑牢歷史記憶，引領(lǐng)青年學(xué)生以更加昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)走好新時(shí)代長(zhǎng)征路，9月20日，中唐思政研究院與定州市職業(yè)技術(shù)教育中心聯(lián)合開展了紅色情景劇本沙盤體驗(yàn)活動(dòng)，老師和學(xué)生共同進(jìn)行了體驗(yàn)，黨總支書記么柱利和校長(zhǎng)劉紅芹主持活動(dòng)。

紅色情景劇本沙盤是紅色歷史文化傳承的創(chuàng)新方式，喚起大家愛國主義情懷與使命擔(dān)當(dāng)。隨著劇本一頁頁翻開，大家“跨時(shí)空”扮演，以第一人稱重溫革命崢嶸歲月、追憶革命紅色力量。

劇本情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、引人入勝，大家沉浸其中、走心演繹，共同感悟共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵、敢于斗爭(zhēng)、勇于犧牲的革命精神。

體驗(yàn)感悟

機(jī)電系譚松

本次的紅色情景沙盤是以劇本殺的形式進(jìn)行的一門思政實(shí)踐課程， 在這次紅色劇本殺活動(dòng)中看到了滿滿的創(chuàng)新。對(duì)于紅色歷史故事，青年人往往會(huì)覺得比較枯燥而不愿學(xué)習(xí)，但是通過將紅色歷史故事與娛樂項(xiàng)目結(jié)合，讓我們?cè)趭蕵分胁恢挥X了解到了歷史背景，并在角色扮演中感受到中國革命者為祖國，為同胞拋頭顱灑熱血的情懷。

這次劇本殺活動(dòng)不僅讓我結(jié)交到了許多現(xiàn)實(shí)中的新朋友，還認(rèn)識(shí)了劇本中的一個(gè)個(gè)熱血鮮活的人物，我經(jīng)歷了他們的所經(jīng)歷的家國情仇，看到了他們所看，想到了他們所想，每一位人物都是那么的豐滿而有特色，邵平章團(tuán)長(zhǎng)的決心，張團(tuán)副的大義，兩位白小姐的毅然決然，有幸參加了本次活動(dòng)，我受益匪淺，希望以后有機(jī)會(huì)還能參加，在下一個(gè)劇本中體驗(yàn)新的人生。

這次紅色劇本殺的活動(dòng)舉辦很棒，我們不僅驚艷于其復(fù)雜縝密的劇本，而且也從中感受到了革命先烈的熱血和無私奉獻(xiàn)精神，這激勵(lì)了我們更加奮發(fā)有為，并努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

最后，我想說，此生無悔入中華，來世還做中華人！

計(jì)算機(jī)系劉博

有幸參加學(xué)校組織的具有家國情懷色彩的紅色情景劇活動(dòng)。這是一個(gè)講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，在1937年9月，日軍吞并中華的狼子野心已經(jīng)顯露無遺，繼侵占東北之后，北平、天津、山西大同以及周邊十一座縣城相繼開城投降，只有一座名叫朔縣的小縣城，現(xiàn)在仍然在中國政府的手中,而我們的故事就發(fā)生在這小小的朔縣之內(nèi)。

我的角色是邵平章,騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，熱血愛國情直接拉滿，和宛英的愛情線既甜蜜又遺憾。有對(duì)那些為保護(hù)我而死的弟兄們的愧悔,有對(duì)小兄弟張烈的歉意,有對(duì)與宛英未能在一起的遺憾,以及對(duì)我背后四萬萬中華兒女們的愛。邵團(tuán)長(zhǎng)背負(fù)著太多，不得不做出艱難的抉擇，只能說最終以身許國了。

在那個(gè)年代，所有的愛意都伴隨著戰(zhàn)火。昂貴珍貴且求之不得。國家、家人、愛人、孩子、信念、自由，每一份都無法割舍。喜歡每個(gè)人的故事線，站在他們的立場(chǎng)理解他們的故事,沉浸式體驗(yàn)思其所思感其所感。國家國家，有國才有家，在國的大愛下映射出的是每個(gè)有血有肉鮮活的角色的小愛,位卑未敢忘憂國!

    最后我很喜歡邵平章(劇中人物)說的一句話,埋骨何須黑土地,中華無處不故鄉(xiāng)。

學(xué)前系王海蓮

第一次以這樣沉浸式劇本沙盤的形式通過紅色抗日劇來感受自己的家國情懷。活動(dòng)結(jié)束后，我甚至還不能走出劇本場(chǎng)景，即使?fàn)奚约旱男悦惨c日本抗?fàn)幍降祝荒芤驗(yàn)樨澤滤溃埢钣谌耸篱g。滿腔的愛國熱情默默藏在心間，堅(jiān)定自己的信念，做好自己的那份事情、堅(jiān)守自己的那份信念。

我是劇中的白局長(zhǎng)的二女兒白玉蘭，我穿上了學(xué)生裝演出服，年齡約十五六歲的女學(xué)生，從小被爸爸寵愛，與姐姐性格截然不同，姐姐白玉英受傳統(tǒng)思想影響，相夫教子，勤儉持家，嫁給了當(dāng)?shù)乜h長(zhǎng)。而我，受西方思想的影響，接受西方教育，是一個(gè)勇敢直率的愛國女學(xué)生。我是一個(gè)蔣介石下屬的藍(lán)衣社的一名特務(wù)成員，潛伏在人群中負(fù)責(zé)搜集情報(bào)，聯(lián)合抗日。一開始，看到劇本第一幕，我一直在關(guān)注其他人的交流，當(dāng)白局長(zhǎng)讓我們回答與日本人是主和還是主戰(zhàn)？我糾結(jié)了一會(huì)，因?yàn)榭吹街車习傩找驗(yàn)榕c日本抗?fàn)幖移迫送觯瑧K遭凌辱，實(shí)在不想看到自己家鄉(xiāng)的父老親人尸體遍野，血流成河的情景。我選擇了向日本求和。但是，我一想到，要在日本人面前低頭哈腰，任人擺布，百般嘲諷，沒有尊嚴(yán)，我做不到，覺得自己根本就不配做一個(gè)中國人。經(jīng)過這一感受，改變了想法，我堅(jiān)決主戰(zhàn)，而且抱著已死的心態(tài)，也要與敵人對(duì)抗到底。我也想呼吁父老鄉(xiāng)親我們不怕死，我們要與敵人對(duì)抗到底，即使?fàn)奚悦覀円惨Ｗo(hù)我們的家鄉(xiāng)。這份堅(jiān)定的信念在心里冉冉升起，強(qiáng)烈又平靜，心里特別踏實(shí)。

第二幕，我接到一個(gè)任務(wù)，讓我暗殺父親白局長(zhǎng)，父親被定義為漢奸，但是父親卻突然去世，疑似暗殺。親情的考驗(yàn)，又讓我沉浸在尋找兇手，找出真相。我在默默關(guān)注其他人的對(duì)話，如果我的父親真的是漢奸，殺害我父親的那個(gè)人就是地下黨，可能是我的追求者，軍隊(duì)副團(tuán)長(zhǎng)張烈。如果我的父親不是漢奸，那張烈就是漢奸。讓我一下子不敢相信，這是真的。但是我堅(jiān)信我的父親不可能是漢奸，因?yàn)槲疑砩狭魈手赣H的血，我不肯低頭，我父親更不會(huì)低頭與日本人相勾結(jié)，出賣良心。當(dāng)揭開真相，父親是自殺，因?yàn)橐Ｗo(hù)姐姐。爸爸的日記里，記錄著他堅(jiān)決不投降，記錄著很多與我相關(guān)的事，滿滿的父愛流露在字里行間。我開始情緒失控，開始哭泣，我總是在向父母索取，滿足自己的欲望，卻忽略的父母及姐姐的感受。愧疚之意在心中也被點(diǎn)燃，淚水止不住的往下流。

第三幕，日本人已經(jīng)攻陷了家鄉(xiāng)，我們舍生忘死的投入到戰(zhàn)斗當(dāng)中，其中張烈也為了救我，犧牲了。主持人讓我們寫下遺言，我一邊哭一邊寫：

“感謝上天能讓我擁有這么好的父親，女兒不會(huì)讓你失望的

感謝姐姐這么多年辛苦的照顧爸爸媽媽，照顧這個(gè)家，我是一個(gè)不懂事的妹妹，請(qǐng)?jiān)徫?/span>

謝謝上天讓我遇到張烈，雖然我無法與你相伴到老，但是謝謝你在這段時(shí)間陪著我，我們是永遠(yuǎn)的朋友，戰(zhàn)友，并肩作戰(zhàn)，我也可以為了你，舍棄所有，包括生命。”

寫完遺言后，久久不能釋懷。流淚不止，覺得自己對(duì)她們都是愧疚，因?yàn)樽约旱男乃级际侨绾闻c日本的戰(zhàn)斗，甚至不顧生命，但卻把父女之情，姐妹之情，甚至與張烈的男女之情都拋之腦后，以至于我內(nèi)心無法愛上張烈，個(gè)人的小情小愛在當(dāng)時(shí)局勢(shì)動(dòng)蕩的年代都不值得一提。因?yàn)闈M滿的愧疚，才會(huì)讓我在生命的最后一刻，我和你們說聲對(duì)不起，感謝你們。

活動(dòng)結(jié)束了，我們脫下了演出服，恢復(fù)了真正的自己，我們都在交流這次活動(dòng)的感受。我也迅速的走出劇情，但是我的濃濃的愛國情懷沾滿了整個(gè)心。

我們很幸運(yùn)出生在和平年代，雖沒有經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的艱苦歲月，但是我們都是華夏兒女，我們都是熱血青年，我們的家國情懷不會(huì)變，我們依舊繼承先志，守護(hù)家鄉(xiāng)，守護(hù)祖國，為保護(hù)祖國，建設(shè)祖國，奉獻(xiàn)我們的一份力。

基礎(chǔ)部趙廷

本次紅色情景劇本沙盤課程是一個(gè)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)山西小縣城——朔縣保衛(wèi)戰(zhàn)的真實(shí)歷史事件為背景的角色扮演，通過參與者扮演不同的角色，在游戲中重溫抗戰(zhàn)歷史，領(lǐng)悟革命先輩的不怕流血犧牲誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)的抗戰(zhàn)精神。我有幸參加活動(dòng)深感自豪，同時(shí)也深刻感受到了活動(dòng)的意義所在。

在劇中我飾演白玉英一角，是縣長(zhǎng)夫人。母親身體病重，父親忙于事務(wù)，妹妹尚小，白玉英挑起了家庭的重?fù)?dān)，為母親熬藥，照顧妹妹，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，在家學(xué)習(xí)女紅。經(jīng)歷世事的她原本以為婚姻能改變自己的命運(yùn)，誰知被指腹為婚的丈夫郭同仁另有所愛，結(jié)婚七年才有了孩子，懷孕恰好又趕上戰(zhàn)火紛飛的年代，白玉英對(duì)于日軍入侵是戰(zhàn)還是降猶豫不決，一心只想一家人獲得整整齊齊的多好，所以她主張投降。在翻看劇本的同時(shí)，仿佛看到一個(gè)孕婦為了保全家人、腹中的孩子四處奔走，做著自己認(rèn)為對(duì)的事情。白玉英代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)中的一部分人，她們不知道有國才有家，白玉英在父親為了保全自己她選擇自殺的影響下，才決定抗日，最終孩子平安出生，丈夫?yàn)榭谷諣奚恕Ｔ跁鴮懓子裼⒌倪z書和宣讀白玉英結(jié)局時(shí)，我淚流滿面，我感覺到了一個(gè)家庭婦女的從投降到抗日的轉(zhuǎn)變，如果有需要還要把兒子送到戰(zhàn)場(chǎng)抗日的決心。

中華民族自古就是一個(gè)英雄輩出的民族，通過這次活動(dòng)我了解了那段紅色歷史，也深深地被英雄事跡所感染。這些都讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加感慨那些為國家和民族奮斗的先輩們的偉大。我會(huì)在課堂中繼續(xù)講紅抗戰(zhàn)故事，讓更多的學(xué)生了解歷史，牢記歷史，讓抗戰(zhàn)精神鼓舞更多地人。

建工系郝向楠

紅色情景劇本沙盤課程是一個(gè)以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)山西小縣城保衛(wèi)戰(zhàn)的真實(shí)歷史事件為背景的角色扮演游戲，通過參與者扮演不同的角色，在游戲中重溫抗戰(zhàn)歷史，領(lǐng)悟革命先輩的奉獻(xiàn)精神。我參加了一次這樣的活動(dòng)，深刻感受到了這種活動(dòng)的魅力和意義。

    首先，這種活動(dòng)讓我更加深入地了解了抗戰(zhàn)歷史。在活動(dòng)中，我們需要扮演不同的角色，包括商人、官員、軍人、知識(shí)分子等等。通過這些角色的互動(dòng)和交流，我更加深入地了解了當(dāng)時(shí)的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和人民生活。我了解到了許多我之前不知道的事情，比如說當(dāng)時(shí)的物資匱乏、生活艱苦、面臨的抉擇困境等等。這些都讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加感慨那些為國家和民族奮斗的先輩們的偉大。

    其次，這種活動(dòng)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的角色。在活動(dòng)中，我們需要扮演不同的角色，這讓我有機(jī)會(huì)重新審視自己的人生和價(jià)值觀。我扮演的角色是一個(gè)普通的抗日軍官，最后光榮犧牲。每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和使命，需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考和理解。通過扮演這些角色，我更加深入地認(rèn)識(shí)了自己的性格和優(yōu)點(diǎn)，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

    最后，這種活動(dòng)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要和其他參與者一起完成任務(wù)和解決問題。這需要我們相互信任、相互支持、相互協(xié)作。通過這樣的過程，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用。我相信，在未來的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。

    總之，參加抗日主題劇本殺活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這種活動(dòng)，我更加深入地了解了抗戰(zhàn)歷史、認(rèn)識(shí)了自己的角色、領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加努力地為國家和民族的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

黨團(tuán)室王少華

今天有幸上了一堂沉浸式體驗(yàn)的思政課堂——紅色情景劇本沙盤，此次活動(dòng)的劇本選取的是《抗日保衛(wèi)戰(zhàn)》，日軍兵臨朔縣城下的故事，我在劇中扮演的是中共地下黨縣中校長(zhǎng)李宛音。隨著劇情一頁頁的揭開，自己也慢慢地走進(jìn)了人物角色的內(nèi)心，穿越到了設(shè)定的背景當(dāng)中，當(dāng)我翻開劇本第一幕看到李宛音的身份時(shí)，那種愛國情懷油然而生。一環(huán)環(huán)的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)任務(wù)的設(shè)定都具有極強(qiáng)的代入感，在“戰(zhàn)”與“不戰(zhàn)”的激烈討論中，我那顆緊張的心一直吊著，我想站出來勸說那些“不戰(zhàn)派”讓他們投入戰(zhàn)爭(zhēng)，又怕自己地下黨的身份暴露出來，矛盾的內(nèi)心讓我的呼吸變得沉重，這正是一名共產(chǎn)黨員的初心使然。當(dāng)大家共同在《抗戰(zhàn)決死書》上簽上自己名字的那一刻，我如釋重負(fù)，任務(wù)終于如愿完成。當(dāng)我讀到最后一幕時(shí)，我的淚水潸然落下，可當(dāng)我知道這一切只是南柯一夢(mèng)時(shí)卻有一絲絲的失落感，哪怕那樣的結(jié)局很悲催，很痛心但很入心，直抵心靈深處。我毅然在李宛音的遺書上寫下了“我不后悔我的選擇”的遺言。在分享宛音的結(jié)局時(shí)，我哽咽著讀完了那段悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛情，它凄美而難忘。

作為一種沉浸式愛國主義教育體驗(yàn)，紅色情景劇本沙盤這種思政教育的新途徑我愛了，我會(huì)嘗試把這種形式帶進(jìn)我的課堂，讓我的學(xué)生也在這種沉浸式體驗(yàn)中去感受濃濃的愛國情懷。

機(jī)電系李至誠

在學(xué)校組織的紅色情景劇沙盤活動(dòng)中，該劇本以日軍在入侵華北之后，即將向西北部進(jìn)發(fā)為背景，講述國民黨人與共產(chǎn)黨人站在同一戰(zhàn)線，通過拒絕日軍發(fā)下的投降書，所有人簽下抗戰(zhàn)決死書，最后取得了抗日的階段性勝利，也為中國打響了抗日第一槍。

在劇中，我扮演的角色是縣長(zhǎng)郭同仁，面對(duì)國家，義不容辭，即使敵人已經(jīng)兵臨城下，依舊挺身而出，毫不畏懼，毫不退縮，更不可能投降，毅然決然的簽下抗戰(zhàn)決死書，與身后的國家一起奮戰(zhàn)到底。

本次活動(dòng)，展現(xiàn)了抗戰(zhàn)初期全國人民團(tuán)結(jié)一心，對(duì)敵軍毫不畏懼，毫不退縮的精神，這種精神將繼續(xù)鼓舞我在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取。

通過“沉浸式體驗(yàn)”和“跨時(shí)空對(duì)話”，同學(xué)們更生動(dòng)地體會(huì)到了盛世的來之不易，更深入地了解那段歷史，引導(dǎo)青年學(xué)生賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，讓思政學(xué)習(xí)教學(xué)“走新”更“走心”。