——新時代課程思政——

示范項目申報與教學設計實戰培訓班

精彩回顧

培訓背景

為深入推進學校課程思政建設，充分發揮課堂教學育人主渠道、主陣地作用，切實提高教師課程思政教學能力，強化示范引領，課程思政研究院舉辦的“課程與思政同向同行，教學與育人同頻共振—新時代課程思政示范項目申報與教學設計實戰培訓班”于南京圓滿結束，來自全國各地院校的眾多教師參加了本次培訓。

本次培訓邀請了來自北京聯合大學的林妍梅教授，西北農林科技大學的尹霞教授進行專題培訓。

專家簡介

林妍梅教授，現任北京聯合大學教務處副處長，北京市中青年骨干教師、北京高校師德先進個人、北京市優秀人才、北京高校優秀本科教學管理人員。主編國家級規劃教材3部，合著出版著作6部，主持、參與省部級課題10余項，獲省部級教研科研獎勵4項。

近年來發表教研論文20余篇，具備加拿大ISW教學技能和FDW教學技能培訓師的國際認證資格。承擔了北京聯合大學基于六維目標的課程教學大綱、課程思政教學設計大賽、課程思政教育教學研究與改革專項、專業思政示范專業認定等工作的設計、開發與實施。

尹霞教授，西北農林科技大學，副教授，碩士生導師，陜西省天然藥物學會理事。西北農林科技大學課程思政培訓團培訓師。課程思政教學能手。陜西省青年教師授課比賽理科組二等獎，西北農林科技大學青年教師講課比賽一等獎。主持教改項目兩項，發表教改論文4篇。主持國家自然科學基金，陜西省自然科學基金，陜西省農業廳創新農業項目等科研項目7余項。

培訓內容

01.融入課程思政教育理念的人才培養方案及課程標準設計

專家系統講解了融入課程思政教育理念的人才培養方案和課程標準的要點，以某一個專業舉例，說明人才培養方案和課程標準如何修訂。

02.課程思政示范課申報、課程思政教學設計

在課程思政示范課申報書方面，專家講解了各項內容填寫的常見問題及填報方法；在課程思政教學設計及教案方面，講解了如何深入挖掘思政教育資源，完善教學內容，設計思政教學環節，改進教學方法。

03.互動交流

全程參與式的教學與研討、相互提供反饋的方式，對創新課程思政教學方式、提升課程思政教學水平大有裨益。

現場精彩掠影

通過本次培訓，老師們進一步加深了對課程思政的理解，從理念到技能，從原則到方法，全方位、高強度、系統化提升專業團隊課程思政建設的實戰能力。

參加培訓的教師會后紛紛表示更加深入了解專業課程和課程思政教育的要義，作為課程思政的推進者和立德樹人的實踐者，將進一步增強責任感和使命感，持續提升課程思政教育質量。