懷進鵬指出，在黨中央、國務院堅強領導下，我國職業(yè)教育走出了一條具有中國特色的發(fā)展之路，取得卓越成就。全世界規(guī)模最大、結(jié)構(gòu)最豐富的職業(yè)教育體系初步形成，職業(yè)教育服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展能力愈加顯著，培養(yǎng)了大量高素質(zhì)技能型人才、高質(zhì)量工程技術(shù)人才，在高水平對外合作開放中發(fā)揮了重要作用。面對科技、產(chǎn)業(yè)和教育范式變革，要深入貫徹黨的二十大和習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，牢牢把握職業(yè)教育的重要使命和歷史機遇，為經(jīng)濟社會持續(xù)繁榮發(fā)展提供強大的人才支撐。一是堅持產(chǎn)教融合、科教融匯，統(tǒng)籌推進基礎研究人才和工程技術(shù)人才培養(yǎng)。要思考適合職業(yè)教育發(fā)展的最優(yōu)體系，緊密對接產(chǎn)業(yè)人才需求端，建設一批產(chǎn)學融合平臺、實訓中心。二是落實立德樹人根本任務，服務人的全面發(fā)展。在加強課程體系、評價體系、師資隊伍建設上狠下功夫，著力提高辦學質(zhì)量，讓學生對學校滿意，對未來選擇的職業(yè)和發(fā)展能力滿意，對地方政府政策滿意。三是把深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的重大部署落實到位，把準現(xiàn)代經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展和教育發(fā)展的基本規(guī)律，組建一批有真需求、真供給、真政策的產(chǎn)教聯(lián)合體，用好政策、建好制度。

懷進鵬強調(diào)，要按照“一體兩翼五重點”的戰(zhàn)略任務和安排，把服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務人的全面發(fā)展作為根本目標，把促進產(chǎn)教融合、職普融通作為關(guān)鍵路徑和必答問題，把提高辦學質(zhì)量作為基礎工程，把加強國際交流合作作為新賽道，扎實推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設。去年新修訂實施的職業(yè)教育法為職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽提供了法律保障，要把活動周打造成社會各界了解職業(yè)教育、體驗職業(yè)教育、參與職業(yè)教育的重要平臺，把職業(yè)院校技能大賽打造成師生展示風采、提升素質(zhì)、成長成才的有效載體。

懷進鵬表示，山東全面貫徹黨的二十大精神，認真落實習近平總書記重要指示要求，錨定“走在前、開新局”目標，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，深刻理解教育、科技、人才共同支撐推進中國式現(xiàn)代化的重要意義，不斷推動教育在改革中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展，各級各類教育發(fā)展水平邁上新的臺階。教育部愿與山東以落實部省戰(zhàn)略合作協(xié)議為契機，同題共答、同向同行，在推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革中打造山東“亮麗名片”，在深化高等教育綜合改革中支持山東先行先試，推動產(chǎn)教深度融合，強化校企深度合作，支持社會政策深度轉(zhuǎn)型，大力培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)緊密對接的高水平技術(shù)人才和行業(yè)緊缺人才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育服務國家戰(zhàn)略和支撐區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用，使山東教育成為改革發(fā)展和對外合作的先鋒和示范。

林武代表省委、省政府對教育部長期以來給予山東工作的支持表示感謝。他說，當前，山東正深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記重要指示要求，加快綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設。教育部與山東進行全方位戰(zhàn)略合作，必將推進山東教育、科技、人才事業(yè)全面發(fā)展，為新時代社會主義現(xiàn)代化強省建設提供有力支撐。我們將認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實黨的教育方針，聚焦立德樹人根本任務，著力構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，著力塑造教育賦能高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢，著力用好部省戰(zhàn)略合作機遇，為教育強國建設貢獻山東力量。

林武指出，山東是人口大省、文化大省、經(jīng)濟大省，也是職業(yè)教育大省。近年來，我們深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，注重整省推進，加強人才培養(yǎng)，著眼產(chǎn)業(yè)升級，深化改革創(chuàng)新，積極構(gòu)建職業(yè)教育大格局，提升職業(yè)教育吸引力，增強職業(yè)教育適應性，激活職業(yè)教育動力源，為全省高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。山東將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，抓住用好省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革試點機遇，加快完善職普融通的教育體系，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合的發(fā)展格局，加快探索科教融匯的有效途徑，加快夯實職業(yè)教育的支撐保障，打造新示范、探索新路徑、樹立新標桿，努力為全國職業(yè)教育改革發(fā)展貢獻山東力量。這次全國職業(yè)教育活動周和技能大賽，為技術(shù)技能人才互學互鑒搭建了高層級平臺。我們將全力做好服務保障工作，并以此為契機，助推現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革工作推進會上，天津、重慶、山東和南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學、歌爾集團有限公司作交流發(fā)言。教育部相關(guān)司局負責同志，各省（區(qū)、市）教育廳（教委），各計劃單列市和新疆生產(chǎn)建設兵團教育局負責同志，部分職業(yè)學校和企業(yè)代表參加會議。

來自活動周聯(lián)辦單位及技能大賽組委會成員單位代表及全國各地代表700余人參加活動周和大賽有關(guān)活動。據(jù)悉，今年職業(yè)教育活動周以“技能：讓生活更美好”為主題，于5月14日—20日舉行，教育部等十部門分別牽頭舉辦了十余項全國性活動，共同營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。全國職業(yè)院校技能大賽截至去年已舉辦15屆，今年大賽在改革力度、專業(yè)大類覆蓋、賽區(qū)數(shù)量、師生參與規(guī)模、頭部企業(yè)參與及信息化水平等方面，均再創(chuàng)歷史新高。全國共設置31個賽區(qū)、134個賽項，并試點設置了14個教師賽和16個師生同賽項目，全國有近320萬名學生、25萬名教師參與各級職業(yè)院校技能賽事，國賽參賽隊伍預計超9000支，參賽選手近3萬人。