南京市委教育工委、市教育局始終全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治工作的系列重要論述，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，抓住“育人的根本在于立德”這個關(guān)鍵，結(jié)合新特征新要求探索思政教育新樣態(tài)，突出新理念新思路創(chuàng)新一體化建設(shè)新途徑，切實(shí)回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。

一是組建一體化聯(lián)盟，推動育人共同體建設(shè)。2021年，組建15個市級大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟，涵蓋南京大學(xué)等近10所在寧高校和百余所中小學(xué)幼兒園。各聯(lián)盟瞄準(zhǔn)“育人”著力點(diǎn)，建立健全一體化教學(xué)研究、聯(lián)合培養(yǎng)、資源共享、協(xié)同育人、評價反饋五個機(jī)制，打造思政共育平臺。

二是加強(qiáng)一體化教研，促進(jìn)內(nèi)涵融匯貫通。依托思政和德育名師工作室，定期舉辦大中小學(xué)思政課一體化教研活動。市中小學(xué)思政一體化建設(shè)教研活動暨《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》研修活動、“大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐育人視域下的說好中國共產(chǎn)黨人的故事課例實(shí)踐活動”主題研訓(xùn)、基于大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的哲學(xué)教育論壇等。

三是強(qiáng)化一體化培養(yǎng)，推動教師互學(xué)互補(bǔ)提升水平。自2020年起，正式啟動每3年一輪的中小學(xué)思政課教師專題理論全員輪訓(xùn)工作，按市級示范引領(lǐng)、區(qū)級推廣實(shí)踐、骨干引領(lǐng)輻射三個層次具體實(shí)施。聯(lián)合南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦了全市首批中小學(xué)思政課教師專題理論示范研修班，依托南京大學(xué)等高校，組織各區(qū)中小學(xué)思政課教師全員培訓(xùn)。定期舉辦全市中小學(xué)思政課優(yōu)質(zhì)課評比、教師基本功評比等，以賽促研、賽研結(jié)合。

四是深化一體化實(shí)踐，推動育人資源融合共享。積極探索校內(nèi)“小課堂”各類資源共享，整合利用聯(lián)盟內(nèi)高校和中小學(xué)思政教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮南京165個紅色資源點(diǎn)、市級以上愛國主義教育基地和各類資源的育人作用。發(fā)布50個“四史”學(xué)習(xí)教育研學(xué)實(shí)踐范例課程、50個“四史”學(xué)習(xí)教育研學(xué)實(shí)踐基地。

五是培育一體化項目，共建思政育人創(chuàng)新載體。2021年，整合南京思政教育資源，設(shè)計集理論解讀、多維宣傳、現(xiàn)場展評、在線學(xué)習(xí)于一體的思政教育品牌項目——南京“思政好聲音”。舉辦新時代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)示范推進(jìn)會暨“思政好聲音”啟動儀式。成立市青少年思政研習(xí)社，以市“四史”先進(jìn)青少年等50名優(yōu)秀青少年代表為成員，帶領(lǐng)全市青少年學(xué)思政、研思政、講思政、踐思政。認(rèn)定100個首批家長互助示范團(tuán)，引導(dǎo)家長帶動孩子共讀思政書籍，共訪紅色基地，共研思政小課題。

黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。徐州市委教育工委、市教育局黨委堅持系統(tǒng)思維，不斷完善一體化推進(jìn)的制度設(shè)計、豐富育人內(nèi)涵，積極探索思政教育一體化建設(shè)的徐州經(jīng)驗。

一是堅持目標(biāo)導(dǎo)向，完善制度設(shè)計。探索制定徐州市新時代思想政治理論課建設(shè)的實(shí)施意見，細(xì)化一體化建設(shè)內(nèi)容和要求。制定下發(fā)大中小學(xué)思想政治教育一體化推進(jìn)實(shí)施意見，明確任務(wù)，細(xì)化分工。將一體化建設(shè)納入縣級政府教育督導(dǎo)、縣級教育部門考核和中小學(xué)學(xué)校黨建考核，深化在徐高校黨建聯(lián)席會議制度。組織推動縣級教育部門主動高效建立大中小學(xué)常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制，不斷激發(fā)大中小學(xué)的內(nèi)生動力。

二是堅持系統(tǒng)思維，實(shí)現(xiàn)一體化推進(jìn)。構(gòu)建育人聯(lián)盟平臺。組建由高校和縣區(qū)教育行政部門共同牽頭的四大思政教育聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)對各級各類學(xué)校有效覆蓋。建設(shè)實(shí)體育人陣地。在中國礦業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院建設(shè)徐州市大中小學(xué)思政課一體化教研中心，定期組織開展大中小學(xué)思政課教師學(xué)習(xí)交流活動。形成整體推動機(jī)制。組織全市近200萬大中小學(xué)生，先后四次在重要時間和事件節(jié)點(diǎn)同上一堂線上思政課。

三是堅持項目帶動，豐富育人內(nèi)涵。探索實(shí)施“一體化推進(jìn)思政教育 為黨育人 為國育才”項目，將一體化推進(jìn)思政教育納入大中小學(xué)基層黨組織建設(shè)，通過基層黨組織結(jié)對共建，推動大中小學(xué)圍繞思政育人開展常態(tài)化交流。深化黨史學(xué)習(xí)教育。實(shí)施“傳承紅色基因 師生共繪‘同心圓’”創(chuàng)新項目，推動大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)落地見效。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，靈活設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)闡釋精神內(nèi)涵。深入開展“強(qiáng)國復(fù)興有我”“職教生心中黨的二十大”等主題活動，豐富實(shí)踐育人的載體。

蘇州市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，全面貫徹落實(shí)省廳要求，堅持將大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為深化學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，持續(xù)加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，繪制思政育人“同心圓”，寫好立德樹人“大文章”。

一是堅持一體整合，構(gòu)建思政育人“共同體”。全面加強(qiáng)黨建引領(lǐng)。市委召開在蘇州高校思政工作座談會，力爭年內(nèi)實(shí)現(xiàn)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)全覆蓋；建立高校意識形態(tài)聯(lián)席會議制度，在全省率先建立《市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系在蘇州高校意識形態(tài)和思想政治工作制度》，市四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)每年進(jìn)高校聯(lián)系指導(dǎo)思想政治工作；落實(shí)《全市民辦和中外合作辦學(xué)高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)責(zé)任清單（試行）》，加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校和中外合作辦學(xué)學(xué)校思想政治工作等。全面構(gòu)建貫通平臺。組織遴選首批42所大中小學(xué)校組建教育聯(lián)盟，覆蓋大中小各學(xué)段，輻射市縣區(qū)全大市，推動大中小學(xué)思政課一體化的理論研究與實(shí)踐探索。深化增進(jìn)區(qū)域協(xié)同。主動融入“長三角大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟”，積極開展長三角思政課一體化建設(shè)。

二是堅持一體推進(jìn)，打造思政育人“大課堂”。著力構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容有序銜接、教學(xué)方式前后貫通、課堂內(nèi)外一體推進(jìn)的思政“大課堂”。打造優(yōu)質(zhì)課程。充分發(fā)揮在蘇州高校高水平思政課專家引領(lǐng)作用，遴選支持10個思政名師工作室、36門思政課程和課程思政示范課、9個主題實(shí)踐教育基地。創(chuàng)新教學(xué)模式。樹立思政教科研工作“大格局”，建立專題調(diào)研和集體會商工作機(jī)制。舉行蘇州市“百師百課”獻(xiàn)禮建黨100周年教學(xué)示范活動，發(fā)揮好各類課程與思政課協(xié)同育人效應(yīng)。

三是堅持一體培養(yǎng)，建好思政育人“主力軍”。堅持讓有信仰的人講信仰，著力打造一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的高素質(zhì)思政課教師隊伍。在選、用、評上下功夫，嚴(yán)把思政課教師“入口關(guān)”。深化教師評價改革，將思想政治和師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘任、評優(yōu)獎勵的首要要求。配齊配強(qiáng)思政課教師。緊盯強(qiáng)基固本目標(biāo)，支持配足配強(qiáng)高校輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師等工作力量。持續(xù)推進(jìn)“姑蘇教育人才計劃”，全面構(gòu)建“人到蘇州必有為”的優(yōu)質(zhì)引育環(huán)境。開展思政課教師全員培訓(xùn)和輪訓(xùn)工作、蘇州市思政課一體化建設(shè)研討活動、集體備課會、教研活動、教學(xué)現(xiàn)場會等教學(xué)研討活動。創(chuàng)新開展“蘇州師說”融媒思政季活動。